Menguasai Matematika: Contoh Soal UTS Tema 4 Kelas 2 SD untuk Membangun Fondasi yang Kuat

Pendidikan

Februari 12, 2026

Menguasai Matematika: Contoh Soal UTS Tema 4 Kelas 2 SD untuk Membangun Fondasi yang Kuat

Menjelang pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS), terutama bagi siswa kelas 2 Sekolah Dasar, rasa cemas dan semangat belajar seringkali bercampur aduk. Di fase ini, pemahaman konsep matematika dasar menjadi sangat krusial karena menjadi pondasi bagi materi-materi yang lebih kompleks di jenjang selanjutnya. Tema 4, yang seringkali berfokus pada pengalaman dan kegiatan sehari-hari, memberikan kesempatan emas untuk mengaplikasikan konsep matematika dalam konteks yang relevan bagi anak-anak.

Artikel ini hadir untuk membantu para siswa kelas 2 SD, orang tua, dan guru dalam mempersiapkan diri menghadapi UTS Matematika Tema 4. Kita akan membahas berbagai tipe soal yang mungkin muncul, mulai dari operasi hitung sederhana, pengukuran, hingga pemecahan masalah kontekstual. Dengan menyajikan contoh-contoh soal yang bervariasi dan penjelasan yang mendalam, diharapkan siswa dapat lebih percaya diri dan mampu menjawab soal-soal ujian dengan baik.

Memahami Tema 4 dalam Kurikulum Matematika Kelas 2 SD

Menguasai Matematika: Contoh Soal UTS Tema 4 Kelas 2 SD untuk Membangun Fondasi yang Kuat

Tema 4 dalam kurikulum Matematika kelas 2 SD umumnya berkisar pada Pengalaman di Sekolah dan Rumah. Tema ini seringkali mencakup:

Operasi Hitung Bilangan Cacah: Penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 100 atau 1000, serta pengenalan perkalian dan pembagian dasar.
Pengukuran: Pengukuran panjang, berat, dan waktu menggunakan satuan baku maupun tidak baku.
Geometri Dasar: Mengenal bentuk-bentuk bangun datar dan bangun ruang.
Penyajian Data Sederhana: Membaca dan membuat diagram batang sederhana dari data yang diberikan.

Fokus utama dari Tema 4 adalah bagaimana konsep-konsep matematika ini hadir dalam kehidupan sehari-hari anak. Ini memungkinkan siswa untuk melihat relevansi matematika dan termotivasi untuk mempelajarinya.

Contoh Soal UTS Matematika Kelas 2 SD Tema 4 Beserta Pembahasannya

Mari kita mulai dengan berbagai contoh soal yang mencakup aspek-aspek penting dalam Tema 4.

Bagian 1: Pilihan Ganda

Soal pilihan ganda menguji pemahaman konsep dasar dan kemampuan memilih jawaban yang tepat.

Soal: Ibu membeli 35 buah apel dan 27 buah jeruk. Berapa jumlah seluruh buah yang dibeli Ibu?
a. 52 buah
b. 62 buah
c. 72 buah
d. 82 buah

Pembahasan: Soal ini menguji kemampuan penjumlahan bilangan cacah. Kita perlu menjumlahkan jumlah apel dan jeruk.
35 + 27 = ?
Kita bisa menjumlahkan satuan terlebih dahulu: 5 + 7 = 12. Tulis 2 di tempat satuan, simpan 1 di tempat puluhan.
Kemudian jumlahkan puluhan: 3 + 2 + 1 (simpanan) = 6. Tulis 6 di tempat puluhan.
Jadi, 35 + 27 = 62.
Jawaban yang tepat adalah b. 62 buah.
Soal: Di perpustakaan sekolah terdapat 85 buku cerita. Sebanyak 32 buku cerita telah dipinjam oleh siswa. Berapa sisa buku cerita di perpustakaan?
a. 43 buku
b. 53 buku
c. 63 buku
d. 73 buku

Pembahasan: Soal ini melibatkan operasi pengurangan. Kita perlu mengurangi jumlah buku awal dengan jumlah buku yang dipinjam.
85 – 32 = ?
Kurangi satuan: 5 – 2 = 3.
Kurangi puluhan: 8 – 3 = 5.
Jadi, 85 – 32 = 53.
Jawaban yang tepat adalah b. 53 buku.
Soal: Ayah memiliki 5 kotak pensil. Setiap kotak berisi 6 buah pensil. Berapa jumlah seluruh pensil yang dimiliki Ayah?
a. 11 buah
b. 20 buah
c. 25 buah
d. 30 buah

Pembahasan: Soal ini mengenalkan konsep perkalian sebagai penjumlahan berulang.
5 kotak x 6 pensil/kotak = ?
Ini sama dengan 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = 30.
Atau, kita bisa langsung menghitung 5 x 6 = 30.
Jawaban yang tepat adalah d. 30 buah.
Soal: Sebuah pita memiliki panjang 20 cm. Pita tersebut dipotong menjadi 4 bagian yang sama panjang. Berapa panjang setiap potongan pita?
a. 3 cm
b. 4 cm
c. 5 cm
d. 6 cm

Pembahasan: Soal ini berkaitan dengan pembagian. Kita perlu membagi total panjang pita dengan jumlah bagian.
20 cm : 4 = ?
Ini berarti kita mencari angka yang jika dikalikan 4 hasilnya 20. Angka tersebut adalah 5 (karena 5 x 4 = 20).
Jawaban yang tepat adalah c. 5 cm.
Soal: Bangun datar yang memiliki empat sisi sama panjang dan empat sudut siku-siku adalah…
a. Persegi panjang
b. Segitiga
c. Lingkaran
d. Persegi

Pembahasan: Soal ini menguji pengetahuan tentang bangun datar. Persegi adalah bangun datar yang memiliki ciri-ciri tersebut.
Jawaban yang tepat adalah d. Persegi.
Soal: Ukuran waktu yang digunakan untuk menyatakan durasi belajar di kelas adalah…
a. Meter
b. Kilogram
c. Jam
d. Liter

Pembahasan: Soal ini menguji pemahaman tentang satuan pengukuran. Waktu diukur menggunakan jam, menit, detik.
Jawaban yang tepat adalah c. Jam.
Soal: Jika hari ini adalah hari Selasa, maka dua hari yang lalu adalah hari…
a. Senin
b. Minggu
c. Sabtu
d. Jumat

Pembahasan: Soal ini menguji pemahaman tentang urutan hari. Dua hari sebelum Selasa adalah Senin, lalu Minggu.
Jawaban yang tepat adalah b. Minggu.
Soal: Untuk mengukur berat badan seseorang, satuan yang paling tepat digunakan adalah…
a. Sentimeter
b. Kilogram
c. Liter
d. Menit

Pembahasan: Soal ini menguji pengetahuan tentang satuan pengukuran berat. Berat badan biasanya diukur dalam kilogram.
Jawaban yang tepat adalah b. Kilogram.
Soal: Pernyataan berikut yang benar mengenai bangun ruang kubus adalah…
a. Memiliki 12 sisi, 8 titik sudut, dan 6 rusuk.
b. Memiliki 6 sisi, 12 titik sudut, dan 8 rusuk.
c. Memiliki 6 sisi, 8 titik sudut, dan 12 rusuk.
d. Memiliki 8 sisi, 6 titik sudut, dan 12 rusuk.

Pembahasan: Soal ini menguji pengetahuan tentang ciri-ciri bangun ruang kubus. Kubus memiliki 6 sisi persegi yang sama, 8 titik sudut, dan 12 rusuk.
Jawaban yang tepat adalah c. Memiliki 6 sisi, 8 titik sudut, dan 12 rusuk.
Soal: Data nilai ulangan matematika kelas 2 SD adalah sebagai berikut: 8, 7, 9, 8, 7, 8, 9, 8, 7, 8.
Nilai yang paling banyak diperoleh siswa adalah…
a. 7
b. 8
c. 9
d. 10

Pembahasan: Soal ini menguji kemampuan membaca data. Kita perlu menghitung frekuensi kemunculan setiap nilai.
Nilai 7 muncul 3 kali.
Nilai 8 muncul 5 kali.
Nilai 9 muncul 2 kali.
Nilai 8 adalah yang paling banyak diperoleh siswa.
Jawaban yang tepat adalah b. 8.

Bagian 2: Isian Singkat

Soal isian singkat menguji kemampuan siswa dalam memberikan jawaban langsung tanpa pilihan.

Soal: Jumlah dari 48 dan 37 adalah ______.
Pembahasan: 48 + 37 = 85.
Jawaban: 85
Soal: Jika ada 60 kelereng, lalu 25 kelereng diberikan kepada teman, sisa kelereng adalah ______.
Pembahasan: 60 – 25 = 35.
Jawaban: 35
Soal: Sebuah bus sekolah membawa 30 siswa. Jika setiap siswa membawa 2 buku, total buku yang dibawa adalah ______ buah.
Pembahasan: 30 siswa x 2 buku/siswa = 60 buku.
Jawaban: 60
Soal: Seekor kelinci melompat sejauh 15 meter. Jika kelinci itu melompat 3 kali dengan jarak yang sama setiap lompatan, maka setiap lompatan berjarak ______ meter.
Pembahasan: 15 meter : 3 lompatan = 5 meter/lompatan.
Jawaban: 5
Soal: Bangun datar yang memiliki dua pasang sisi sejajar yang sama panjang dan empat sudut siku-siku adalah ______.
Pembahasan: Persegi panjang.
Jawaban: Persegi panjang
Soal: Alat yang digunakan untuk mengukur panjang adalah ______.
Pembahasan: Meteran atau penggaris.
Jawaban: Meteran (atau penggaris)
Soal: Jika sekarang pukul 09.00, maka satu jam lagi akan menunjukkan pukul ______.
Pembahasan: 09.00 + 1 jam = 10.00.
Jawaban: 10.00
Soal: Sebuah kotak berisi 12 telur. Jika ada 3 kotak telur, maka jumlah seluruh telur adalah ______.
Pembahasan: 12 telur/kotak x 3 kotak = 36 telur.
Jawaban: 36
Soal: Bangun ruang yang memiliki alas berbentuk lingkaran dan selimut melengkung adalah ______.
Pembahasan: Kerucut.
Jawaban: Kerucut
Soal: Bentuk bangun datar yang memiliki tiga sisi dan tiga sudut adalah ______.
Pembahasan: Segitiga.
Jawaban: Segitiga

Bagian 3: Uraian Singkat / Soal Cerita

Soal uraian singkat atau soal cerita membutuhkan pemahaman yang lebih mendalam untuk mengidentifikasi informasi yang diberikan, menentukan operasi yang tepat, dan menyajikan jawaban secara lengkap.

Soal: Di sebuah kebun binatang terdapat 12 ekor harimau dan 18 ekor singa. Berapa jumlah total hewan buas tersebut di kebun binatang?
Jawaban:
Diketahui:
Jumlah harimau = 12 ekor
Jumlah singa = 18 ekor
Ditanya: Jumlah total hewan buas.
Penyelesaian:
Untuk mencari jumlah total, kita perlu menjumlahkan jumlah harimau dan singa.
12 + 18 = 30
Jadi, jumlah total hewan buas di kebun binatang adalah 30 ekor.
Soal: Ibu membuat 5 lusin kue. Berapa jumlah kue yang dibuat Ibu jika 1 lusin sama dengan 12 buah?
Jawaban:
Diketahui:
Jumlah kue = 5 lusin
1 lusin = 12 buah
Ditanya: Jumlah kue dalam satuan buah.
Penyelesaian:
Untuk mencari jumlah kue dalam satuan buah, kita perlu mengalikan jumlah lusin dengan nilai 1 lusin.
5 lusin x 12 buah/lusin = 60 buah
Jadi, Ibu membuat 60 buah kue.
Soal: Pak Budi memiliki 48 bibit mangga. Ia menanam 25 bibit mangga di kebunnya. Berapa bibit mangga Pak Budi yang belum ditanam?
Jawaban:
Diketahui:
Jumlah bibit mangga awal = 48 bibit
Jumlah bibit mangga yang ditanam = 25 bibit
Ditanya: Jumlah bibit mangga yang belum ditanam.
Penyelesaian:
Untuk mencari jumlah bibit yang belum ditanam, kita perlu mengurangkan jumlah bibit awal dengan jumlah bibit yang ditanam.
48 – 25 = 23
Jadi, bibit mangga Pak Budi yang belum ditanam ada 23 bibit.
Soal: Sebuah kain panjangnya 1 meter. Kain tersebut dipotong menjadi 5 bagian sama panjang untuk membuat syal. Berapa panjang setiap potongan kain dalam satuan sentimeter jika 1 meter = 100 sentimeter?
Jawaban:
Diketahui:
Panjang kain awal = 1 meter = 100 sentimeter
Jumlah potongan = 5 bagian
Ditanya: Panjang setiap potongan kain dalam sentimeter.
Penyelesaian:
Untuk mencari panjang setiap potongan, kita perlu membagi total panjang kain dengan jumlah potongan.
100 cm : 5 = 20 cm
Jadi, panjang setiap potongan kain adalah 20 sentimeter.
Soal: Gambarlah sebuah persegi panjang dan berikan nama pada setiap sudutnya (misalnya A, B, C, D)!
Jawaban:
(Siswa diharapkan menggambar sebuah persegi panjang. Contoh gambar di bawah ini.)
```
   A _______ B
    |       |
    |       |
   D _______ C
```
Penjelasan: Bangun datar di atas adalah persegi panjang dengan sudut-sudutnya bernama A, B, C, dan D.

Tips Sukses Menghadapi UTS Matematika Tema 4

Agar siswa dapat menghadapi UTS Matematika Tema 4 dengan percaya diri dan hasil yang optimal, berikut adalah beberapa tips yang bisa diterapkan:

Pahami Konsep Dasar: Pastikan siswa benar-benar memahami konsep penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian bilangan cacah. Latihan soal-soal yang bervariasi akan sangat membantu.
Kenali Satuan Pengukuran: Biasakan siswa dengan berbagai satuan pengukuran seperti meter, kilogram, liter, jam, menit. Ajarkan bagaimana mengkonversi antar satuan jika diperlukan (misalnya meter ke sentimeter).
Identifikasi Bangun Datar dan Ruang: Latih siswa untuk mengenali ciri-ciri bangun datar (persegi, persegi panjang, segitiga, lingkaran) dan bangun ruang (kubus, balok, kerucut, tabung).
Baca Soal dengan Cermat: Ajarkan siswa untuk membaca setiap soal dengan teliti, mengidentifikasi informasi yang diketahui, dan apa yang ditanyakan. Ini penting untuk menghindari kesalahan interpretasi.
Gunakan Strategi Penyelesaian: Untuk soal cerita, ajak siswa untuk menggunakan strategi seperti menggambar, membuat tabel sederhana, atau menggunakan benda konkret untuk membantu memvisualisasikan masalah.
Latihan Teratur: Kunci utama dalam menguasai matematika adalah latihan yang teratur. Kerjakan berbagai macam soal, baik dari buku paket, lembar kerja, maupun contoh soal seperti yang ada di artikel ini.
Review Materi Secara Berkala: Jangan hanya belajar saat mendekati ujian. Biasakan untuk me-review materi secara berkala agar konsep-konsep tersebut tertanam kuat dalam ingatan siswa.
Istirahat Cukup dan Jaga Kesehatan: Pastikan siswa mendapatkan istirahat yang cukup dan makan makanan bergizi. Kondisi fisik yang baik akan mendukung konsentrasi dan kemampuan belajar.
Bermain Sambil Belajar: Gunakan permainan edukatif yang berkaitan dengan matematika. Ini bisa membuat proses belajar menjadi lebih menyenangkan dan efektif.

Kesimpulan

Tema 4 dalam Matematika Kelas 2 SD menawarkan banyak kesempatan bagi siswa untuk menghubungkan konsep matematika dengan dunia di sekitar mereka. Dengan latihan yang konsisten, pemahaman yang mendalam, dan strategi belajar yang tepat, siswa dapat meraih hasil yang memuaskan dalam Ujian Tengah Semester.

Contoh-contoh soal yang telah disajikan mencakup berbagai aspek penting dari Tema 4, mulai dari operasi hitung dasar, pengukuran, hingga pengenalan bangun datar dan ruang. Dengan membiasakan diri dengan tipe-tipe soal ini, siswa akan lebih siap dan percaya diri saat menghadapi ujian sesungguhnya. Ingatlah, matematika bukanlah momok yang menakutkan, melainkan sebuah alat yang kuat untuk memahami dunia. Selamat belajar dan semoga sukses!

admin